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| 语文学科的核心能力究竟应该是什么——质疑课程标准的“综合性”理念兼谈“小语文”观 | |
| 引用本文： | 管然荣.语文学科的核心能力究竟应该是什么——质疑课程标准的“综合性”理念兼谈“小语文”观[J].中学语文教学,2013(1):4-10. |
| 作者姓名： | 管然荣 |
| 作者单位： | 北京教育学院丰台分院 |
| 摘 要： | 从全国范围来看,《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)实施近十年以来,尤其是以学生为主体、变讲堂为学堂的教育理念,日渐深入人心;各地师生的整体精神面貌有了可喜的变化;还有像注重过程形成的评价、提倡合作探究教学方式、教材多样化等等。这些都展现出基础教育改革的新气象,令人耳目一新。但是,其中关系着语文学科核 |
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