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| 职校班主任如何引导学生建设班级文化 | |
| 作者姓名： | 张珍 |
| 作者单位： | 秦安县职业中等专业学校 |
| 摘 要： | 职校的生源质量呈下降趋势,学生的思想复杂,使得职校班主任的工作难度增大,进行班级文化建设有利于班级管理的顺利进行,也有助于学生的成长和发展。一、因材施教,确定班级文化特色职校学生入学后,大多都情绪低迷,有着沉重的思想压力。有的因为没有考上理想的高中而心灰意冷,有的因为没有考上理想的大学而悲伤沮丧。学生形成良好的思想品德需要教师的培养,学生健康成长更需要教师的呵护和导航。班级文化建设对学生健康成长、良好班风的形成起着潜移默化的作用。为此,笔者就根据班内学生的特长、 |
| 关 键 词： | 班主任 职业学校 班级文化 文化特色 文化目标 班级建设 调控引导 |
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