长文短教

长文短教,不论是从教材处理还是从课堂教学效率的角度来看,都是合理的。从教材处理的角度看,它着眼于精读、美读;从教学效率的角度看,它凸显着教学的重点与难点。长文短教,不论是从学习心理还是从教学水平来看,都是必要的。从学生的学习心理角度看,它是在优化、简化教学内容;从教师的设计水平看,它是在整合、精选内容。