论“学习型班级”建设的理念和策略 |
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引用本文: | 范莉莉.论“学习型班级”建设的理念和策略[J].现代中小学教育,2005(11):69-70. |
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作者姓名: | 范莉莉 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097 |
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摘 要: | 建设“学习型班级”已成为当代学校教育改革责无旁贷的新使命,把班级建设成学习型组织更有利于实现教育教学目标,有利于实现人们所期许的以陶冶人的生命为职分的教育价值。建设“学习型班级”,必须准确把握其内涵,在班级目标、个人规划、组织文化、人际关系和骨干队伍等方面制定发展策略,才能完成学习个体由“他律”到“自律”再到“自觉”发展,最终实现建设“学习型班级”的价值目标。
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关 键 词: | 学习型班级 策略 思考 |
文章编号: | 1002-1477(2005)11-0069-02 |
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