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| 中学数学教学联系实际的作法 | |
| 引用本文： | 赵承祖.中学数学教学联系实际的作法[J].云南教育,1959(4). |
| 作者姓名： | 赵承祖 |
| 作者单位： | 大理一中 |
| 摘 要： | 过去我们对中学数学教学应如何联系实际很不明确,仅满足于讲解中注意根据同学的认识过程,引导同学从具体事例分析综合发现规律进行论证,理解定理定义,解决有关习题。至于如何联系生产实际、周围事物,如何为无产阶级政治服务,就常感到苦无办法,甚至有的教师认为中学数学无法联系生产实际,对复杂的生产中的问题解决不了,对简单的生产问题又用不上,好象中学的数学就是“高不成低不就”,经过去年深入学习了党的“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针后,学校中开展了轰轰烈烈的勤工俭学活动;同时在全国大跃进形势推动下,教师们逐步认识到过去 |
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