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| 幼儿园实施开放性科学教育活动的策略探讨 | |
| 引用本文： | 谭友坤,杜高明.幼儿园实施开放性科学教育活动的策略探讨[J].文教资料,2009(22):154-155. |
| 作者姓名： | 谭友坤 杜高明 |
| 作者单位： | 内江师范学院,教育心理学系,四川,内江,641000 |
| 基金项目： | 内江师范学院院级教改课题《学前儿童科学教育》研究论文;课题 |
| 摘 要： | 本文认为,要推进幼儿园开放性科学教育活动的开展,就要从价值取向上开放,从为幼小衔接做准备转变到为未来的可持续发展做准备,师幼关系应由单向等级结构向立体平等互动结构发展,开放科学教育活动教学资源,实现从科学教育活动起点到终点的全程开放,保证科学教育活动教学设计与组织程序的开放. |
| 关 键 词： | 幼儿园 开放性 科学教育活动 策略 |
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