激励:语文教学不竭的动力 |
| |
引用本文: | 杨明军.激励:语文教学不竭的动力[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(10):33-34. |
| |
作者姓名: | 杨明军 |
| |
摘 要: | 新的课程改革倡导“立足过程,促进发展”的评价原则,强调发挥评价的激励作用,关注学生的发展与进步,从而促进学生的健康成长。因此,教师在教学中要跳出“以考试为法宝,以分数为定论”的评价方式,帮助学生认识自我,建立自信,激发他们内在的学习动力。
|
关 键 词: | 中学 语文 课程改革 评价原则 评价方式 激励教育 学习兴趣 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|