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| 在校本教研中找准定位 | |
| 引用本文： | 胡丽玲.在校本教研中找准定位[J].江西教育,2004(15):53-54. |
| 作者姓名： | 胡丽玲 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革不仅给学校的教育教学带来了许多新的变化，而且为学校进行以校为本的教学研究，建立促进教师专业发展的教研机制提供了广阔的空间。教育部将从今年开始，建设一批“以校为本教研基地”。校长本教研这种新的教研形式已得到国家，地方，学校各级教育机构的广泛关注和实践，这也意味着传统的教研工作将发生重大的变革。在这城变革中，教研员扮演的是何种角色呢？南昌市青云谱区教育教学研究室积极转变教研员角色—— |
| 关 键 词： | 校本教研 基础教育 课程改革 教师专业发展 南昌青云谱区 |
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