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寻找兴趣点,让品社课堂灵动多彩
引用本文:
井普欣.寻找兴趣点,让品社课堂灵动多彩[J].山东教育,2014(10):53-53.
作者姓名:
井普欣
作者单位:
济南市长清区乐天小学
摘 要:
带着新的期许,教师交流使我有幸走进了品社课堂,开始了一年的品社之旅。在半学期的课堂教学中,我深切感受到了品社课堂的综合性、实践性与开放性。也在与孩子们的共同学习中体验着快乐、分享着收获,给了我新的思考。
关 键 词:
课堂教学
兴趣点
教师交流
共同学习
孩子
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