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| 借助教材特点 激发学习兴趣——浅谈代数导言课的兴趣教学 | |
| 引用本文： | 郑长虹.借助教材特点 激发学习兴趣——浅谈代数导言课的兴趣教学[J].数学教学通讯,1994(2). |
| 作者姓名： | 郑长虹 |
| 作者单位： | 北京理工大学附中 100081 |
| 摘 要： | 数学作为中学教育的一门重要课程,其目的是培养学生的逻辑推理和抽象思维等能力。目前,激发学生的学习兴趣已普遍作为教师传授知识的重要环节。但数学的兴趣教学较难。根据数学的特点,如果使学生先从外在的形式上了解数与形的逻辑关系,然后激发他们从根本上探知这种关系的欲望,那么在今后的教学中则会起到一 |
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