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| 美、日、俄面向21世纪课程改革的特征分析及思考 | |
| 作者姓名： | 许庆亚 章结明 |
| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 20世纪末，世界课程改革运动风起云涌。一方面，世界很多国家的教育都存在这样那样的问题亟待解决，课程改革势在必行；另一方面，世界各国之间的竞争日趋激烈，为了能在即将到来的新世纪占据优势地位，各国再次把目光聚焦在了教育上，试图通过一系列的课程改革来改善本国教育，培养高素质的人才，为赢得下个世纪的竞争做好准备。在世界课程改革运动中，美国、日本、俄罗斯作为具有代表性的三个国家，在课程目标、 |
| 关 键 词： | 课程改革 改革运动 课程目标 世界 教育 俄罗斯 国家 竞争 |
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