利用校园生活培养小学生的交际能力

交际能力是一个人适应社会的基本能力,小学生交际能力的培养,近年来受到了广泛的重视。但是,如今的小学生生活面仍很狭窄,整体交际能力明显滞后于智力的发展。口语交际课的开设为小学生学习交际语言提供了良好的条件,但课时量、参与面、情境的真实性,都存在很大局限。因此,笔者认为还应当充分利用可调控的校园生活,为培养小学生的交际能力提供一个广阅的平台。