品德主题式课程整合教学策略——以“我的家庭”主题为例

实行主题教学是进行课程资源整合的一个有效途径,也是探索新型教学方法的有益尝试。通过主题整合,将一些零散的、具有相同要素的知识点通过某种方式彼此衔接组合在一起,统筹教学内容,分课时有机地进行规划、进行教学,实现信息系统的资源共享和协同工作,形成有价值、有效率的一个整体,能够有效地提高学生学习的效率,减轻学生的负担。