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杂志ISSN号
数学课堂讨论的问题与思考
作者姓名:
钟炳娟
作者单位:
浙江省龙泉市实验小学
摘 要:
数学课堂教学是学生主体活动的过程,离开学生的主体学习活动,数学课堂教学的目标就无法真正实现,而课堂讨论是促进学生主动学习的最有效的方法之一。有资料表明,小组技术比个人技术更为重要,因为许多独创性的想法都是在小组交往中产生的,现代科技的重大成果,
关 键 词:
数学课堂教学
课堂讨论
学生主体活动
个人技术
学习活动
主动学习
现代科技
自我探索
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