少数民族地方院校《西方经济学》教学方法探析——以新疆少数民族院校为例

西方经济学课程内容庞杂,研究中需要借助较多数学方法,使少数民族地方院校的学生遇到较多困难,同时基于少数民族地方院校的西方经济学教学上存在较多问题,比较突出的表现为忽略了学生特点、课堂教学不能有效激发学生学习兴趣、考试以闭卷方式为唯一方式,文章探讨了少数民族院校西方经济学教学方法改革的主要思路。