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杂志ISSN号
让反思成为教师自主发展的动力和源泉
作者姓名:
刘颖
作者单位:
吉林省舒兰市第二十三中学
摘 要:
教育反思引领教师树立先进的教育理念,培养自己的问题意识、批判性思维习惯,培养教师综合的教育智慧和教育能力;提供教师专业化成长的空间,让教师成为教育的思想者、研究者、实践者,为教师的自主发展提供动力和源泉。
关 键 词:
教师
自主发展
动力、源泉
反思
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