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| 词义理解要在讲读中求深化 | |
| 引用本文： | 仲庆元.词义理解要在讲读中求深化[J].小学教学研究,1991(12). |
| 作者姓名： | 仲庆元 |
| 作者单位： | 江苏省吴县教育局教研室 |
| 摘 要： | 目前我们在克服识字与阅读分离教法过程中,正在探索词义教学如何在语境中进行的课题。我们认为在小学的阅读教学中,必须确立词义教学为阅读理解服务的思想,并且应该随着课文思想内容的深入,词义在讲读中也要求得刭深化,而不应把课文出现的新词的词义只停留在第一课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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