注重英语对话式课堂教学,培养学生自主学习的探索 |
| |
引用本文: | 史淑艳.注重英语对话式课堂教学,培养学生自主学习的探索[J].中国科教创新导刊,2010(3):117-117. |
| |
作者姓名: | 史淑艳 |
| |
作者单位: | 河北省乐亭县蔡庄初级中学,河北乐亭,063600 |
| |
摘 要: | 自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力,是学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料的控制权,是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。
|
关 键 词: | 自主学习 积极性 对话 互动 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|