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| 情商培养与英语教学 | |
| 作者姓名： | 于国强 |
| 作者单位： | 河南焦作师范专科学校 |
| 摘 要： | 一、引言当代人本主义心理学家罗杰斯认为,“现代教育的悲剧之一,就是认为惟有认知学习是重要的”。在教学中,不能把人降低到“一只较大的白鼠或一架较慢的计算机水平”,而要重视对学生的认知、情感、兴趣、动机等内部心理世界的研究,脱离了学生心理需求的学习是一种“在颈部以上发生的学习,与完整的人无关”。1995年,哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼就类似的观点明确提 |
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