我国高等学校“微腐败”生成原因与治理路径——基于421项典型案例的分析

高校“微腐败”治理是高校完善治理体系、提升治理能力的重点和难点，是落实立德树人根本任务、巩固党在高校领导地位亟待解决的重大理论与实践课题。文章通过数据对比和典型案例解析，发现高校“微腐败”具有独立生成的自因逻辑。其主体因素包括理想信念缺位、集体道德缺失、法纪意识淡薄等，条件因素包括制度执行虚弱化、监督问责轻量化、法纪宣传教育和反映反馈形式泛在化、政治生态人情化等。针对高校“微腐败”生成自因，应当从守护大学精神以回归高校本位、严格制度规置以约束高校权力行使、转换执纪向度以形成强大威慑作用、净化校园政治生态以消弥发生环境等方面进行精准治理。