小学数学教学中学生估算能力的培养探究 |
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引用本文: | 张丽华.小学数学教学中学生估算能力的培养探究[J].当代家庭教育,2023(16):186-188. |
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作者姓名: | 张丽华 |
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作者单位: | 福建省福州市宦溪中心小学 |
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摘 要: | 《义务教育数学课程标准(2022年版)》对“估算”教学提出了要求,旨在使学生掌握使用的估算方法,形成更加健全的数学核心素养。在传统的数学计算教学中,教师为了使学生实现计算的准确性和标准性,往往轻“估算”而重“精算”,在潜移默化中削弱了学生对估算学习的重视程度,使小学生估算能力和估算意识普遍较弱。针对这一现状,小学教师应当及时转变教学理念,根据实际学情和估算教学内容的特点,创新估算教学策略的设计,以此转变小学生估算能力的劣势。文章以人教版教材为参考,通过分析小学数学估算教学的现存问题、教学要点和实践可行性,整体把握估算教学的展开方向,并讨论具体的教学策略。
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关 键 词: | 估算能力 小学数学 能力培养 人教版 |
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