新时代教育考试评价的创新取向 |
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引用本文: | 刘贵华.新时代教育考试评价的创新取向[J].中国考试,2023(1):6-10+60. |
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作者姓名: | 刘贵华 |
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作者单位: | 中国教育科学研究院 |
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摘 要: | 创造性思维、创新能力是21世纪全球人才必备的核心素养。重知识性轻创造性、重公平性轻科学性的考试评价模式亟须改革,新时代教育考试评价凸显创新取向尤为重要。在测评对象上要转变理念,从关注少数天才转向全体学生;在测评内容上要从外显的知识转向内隐的品质;在测评方式上要利用大数据、人工智能等手段,从简单单一的评价转向综合多元评价;在测评用途上要从对学习的评价转向促进学习和成长的评价;在测评生态上要从局部改革转向系统协同。
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关 键 词: | 考试现代化 考试评价 创造性思维 创新能力 创新取向 |
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