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| 低年级学生上课注意力不集中的成因分析及对策 | |
| 引用本文： | 钟菊兰.低年级学生上课注意力不集中的成因分析及对策[J].当代家庭教育,2023(7):17-19. |
| 作者姓名： | 钟菊兰 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“幼小衔接背景下家校园协同培养学生注意力的策略研究”（课题编号：FJJKZX21-691）研究成果； |
| 摘 要： | 在小学阶段，学生上课注意力不集中受多重因素的影响，成为当前教师面临的重要问题之一。小学生在课堂学习中注意力不集中，一方面会导致他们的听课效率下降，进而影响学习质量；另一方面则会导致教师的教学精力被分散，教学热情下降，最终影响到教学目标的完成。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 注意力不集中 成因分析 教育对策 |