在阅读教学中减负提质的实施策略

小学语文教学包含多个方面，而阅读教学是提高学生语文综合素养的教学任务之一。随着“双减”政策的落实，如何在阅读教学过程中优化教学策略、减轻学生的学业负担和心理负担、提高小学阅读教学质量，成为广大教育者必须面对的实际问题。基于此，本文阐述了减负提质的含义及其重要性，分析了当前小学语文阅读教学的现状和小学阅读教学减负提质的实施原则，并研究了如何在阅读教学中落实减负提质，以构建高效的语文课堂。