指向深度学习的高中物理教学研究 |
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引用本文: | 萧林灶.指向深度学习的高中物理教学研究[J].当代家庭教育,2023(3):132-134. |
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作者姓名: | 萧林灶 |
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作者单位: | 福建省南靖县第二中学 |
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摘 要: | 在高中教学中,物理是学生公认的难度偏高的一门学科,所包含的知识具有较高的复杂性。随着新课改的进一步推进,高中物理教学的目标出现了变化。在新目标的引导下,教师不仅要注重提高学生的成绩,也要注重培养学生的能力,所以贯彻深度学习理念至关重要。深度学习视域下,教师需主动创新教学方法与教学手段,帮助学生了解更深层次的物理知识,把握物理本质。本文立足于此,分析了在高中物理教学中实现深度学习的具体路径。
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关 键 词: | 高中物理 深度学习 教学对策 |
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