新高考背景下高中语文整本书阅读教学研究

在新高考背景下，从近几年的高中语文考试题目类型来看，主观题占比越来越大，而学生想要在高考中语文科目获得高分数，就要注重主观题的训练。为了更好地实现应试教育与素质教育的结合，在课程教育改革中提出了整本书阅读，教师也意识到了整本书阅读的重要性，为更好地保证整本书阅读在高中语文教学中得到有效的实施，本文提出了具体的实施策略。