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| 微课程与设计再思考 | |
| 作者单位： | ;1.西昌学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 微课程以其短、小、精、悍的特点,利用微视频形式,通过网络快速发展。微课程有明确目标,以视频作为载体,围绕单一的知识点,以多样化的形式呈现,具有一定的半结构化特征。根据教学活动的具体组织形式,可以将微课程划分为讲授型和展示型。对微课程设计进行再思考,提出"1234"微课程设计模式,即以学生为中心的学习理念,以简单易记、有趣有用为设计原则,以选题、教学策略、表现手法为设计关键,以选题、教学设计、资源准备和视频录制为设计流程。 |
| 关 键 词： | 微课程 分类和设计 再思考 |
Rethinking on the Design of Micro Courses |
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