小学体育家庭作业的价值意涵与设计实践 |
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引用本文: | 王志勤.小学体育家庭作业的价值意涵与设计实践[J].当代家庭教育,2023(7):23-26. |
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作者姓名: | 王志勤 |
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作者单位: | 福建省厦门市集美区新亭小学 |
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摘 要: | 实践证明,设计体育家庭作业,可以帮助小学生巩固在课堂上学到的体育知识和技能,养成良好的锻炼习惯,促进身体健康,培养体育意识,深化体育精神。如何改进小学生体育家庭作业的设计与实践,有效丰富学生的运动体验,已成为体育教学领域研究的重点。本文从小学体育家庭作业的价值意涵和设计实践两方面进行探究,以期对体育家庭作业的有效性起到参考作用。
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关 键 词: | 小学体育 家庭作业 价值意涵 设计实践 |
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