课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

课堂提问是教学中最为常见的手段，随着教学改革的深入和核心素养的渗透，教师更为重视课堂提问环节，课堂提问对学生发展、课堂环境、师生互动等方面的积极意义。为此，教师要加强探究课堂提问在教学中的实践运用。本文就以小学语文教学作为探究对象，根据小学语文课堂提问相关的理论和简介，围绕目前小学语文教学中课堂提问现状，根据存在的实际问题探究课堂提问的有效实施，并提出优化策略。