幼儿园劳动教育之生活化劳动课程实施路径分析 |
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引用本文: | 金效斌.幼儿园劳动教育之生活化劳动课程实施路径分析[J].当代家庭教育,2023(7):7-9. |
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作者姓名: | 金效斌 |
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作者单位: | 甘肃省陇南市文县教育局 |
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摘 要: | 幼儿园劳动教育现状不容乐观,必须引起家庭、学校和社会的重视,具体表现为:家庭方面缺乏锻炼,幼儿园方面缺乏引导,社会方面缺乏平台。因此,研究者认为学前教育要重视劳动文化的传承,重视劳动课程的编排,重视劳动实践的落实,充分利用各种资源,激活幼儿劳动意识。同时,巧妙运用各种方法,设置劳动教育课程,有效渗透劳动教育因子。这样,才能从小培养幼儿良好劳动品质,掌握基本劳动技能,滋养劳动情怀,促其成为全面成长的一代新人。
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关 键 词: | 劳动教育 劳动意识 实践锻炼 文化传承 |
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