小学生家长自我成长小组应用初探

“新家庭主义”认为当代中国家庭逐渐变成以孩子为中心，但部分家长虽然主观意愿上极为重视对孩子的教育，却往往缺乏现代教育理念和行之有效的方法。基于此，笔者探索开展小学生家长自我成长小组，通过同伴相互交流、对话形成团队影响力，不断加强家长内化、内生的自我成长意识，取得了积极效果。文章论述了家长自我成长小组的原因、方法和意义，对家长自我成长小组的三点内涵进行了分析，总结出开展小学生家长自我成长小组的工作内容、建设模式以及成效与反思。