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| 利用DIS探究杠杆的平衡条件 | |
| 作者姓名： | 陈美琴 钱建和 |
| 作者单位： | 1. 江苏省南京市第二十九中学柳洲东路分校;2. 江苏省泰州市凤凰小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划一般立项课题“运用DIS的初中物理实验教学创新研究”(课题编号:D/2020/02/237)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 以“探究杠杆的平衡条件”实验教学为例，运用数字化信息系统(DIS),增强实验现象的可视性和数据采集的实时性，使学生经历提出问题、寻找证据、解释证据的过程，培养他们的科学思维和探究能力。 |
| 关 键 词： | 初中物理 科学思维 科学探究 DIS 杠杆的平衡条件 |