浅谈初中语文教学中心理健康教育的渗透

随着社会的发展和教育思想的不断改革，初中生的心理健康问题俨然已经成了人们最关心和重视的问题。但是，由于初中阶段的学生心智发育还未成熟，极易受到社会和网络等不良风气的影响，这对他们的心理健康成长是极为不利的。初中语文教师一方面肩负着培养学生语文素养的责任，另一方面还需要在道德素养培养的视域下对学生展开锻炼，以此促进学生的个性化发展。语文教师能够帮助初中生逐渐树立正确的三观，还可以使他们养成良好的心理品质，提升他们对语文这门课程的满意认知指数，最终促进他们健康成长与发展。基于此，本文将重点研究心理健康教育在初中语文教学中的渗透，并提出可行的渗透建议。