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指向深度学习的高中物理模型建构教学策略
作者姓名:闫利芬  康缈  赵高峰
作者单位:河南大学物理与电子学院
摘    要:从模型建构过程和迁移应用两方面,探讨指向深度学习的高中物理模型建构教学策略,以更好地落实核心素养的培养目标。

关 键 词:深度学习  高中物理  模型建构  核心素养
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