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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
物理教学过程中两极分化的防止对策
作者姓名:
王世军
作者单位:
青海油田实验中学,甘肃敦煌,736202
摘 要:
在物理教学中,要提高物理教学质量,必须探讨克服分化的有效途径。本从加强物理实验教学、精心设计测试卷、提高学生学习兴趣,加强对差生的关怀等几个方面加以讨论。
关 键 词:
中学 物理教学 教学质量 学习兴趣 试卷设计 实验教学
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