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| 添拆项法分解因式教学一议 | |
| 引用本文： | 陈桂芳.添拆项法分解因式教学一议[J].青海教育,2003(6):38-38. |
| 作者姓名： | 陈桂芳 |
| 摘 要： | 添拆项法是初中代数因式分解的难点，这不仅表现在知识的难度上，更主要的是难在对学生创造性思维能力的培养上。那么，如何调动学生积极思维，有效突破这一难点呢? |
| 关 键 词： | 添拆项法 因式分解 初中 代数 数学 教学难点 创造性思维 |
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