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| 班主任要善于取“长”补“短” | |
| 引用本文： | 吴建国.班主任要善于取“长”补“短”[J].青海教育,2003(11):13-13. |
| 作者姓名： | 吴建国 |
| 摘 要： | 一个班级，由几十名学生组成，组成班级的学生从各方面都存在着差异，会自然或人为地 形成多个不同群体，好比是班级中的每一个部分。要建立优秀的班集体，达到整体优化的目的，作为班级的主导者班主任，必须分清全班学生中的不同群体，然后采取科学的方法，把落后的、无序的部分群体以合理、有 |
| 关 键 词： | 班主任 班级管理 班风建设 学习环境 |
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