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| 关于长春市民办幼儿园教师教育理论培训的思考 | |
| 引用本文： | 李涛.关于长春市民办幼儿园教师教育理论培训的思考[J].长春教育学院学报,2016(11):53-55. |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 作者单位： | 长春教育学院 吉林长春130061 |
| 基金项目： | 2015年吉林省教育科学“十二五”规划课题“促进长春地区民办幼儿园教师专业成长的有效策略研究”(GH150851) |
| 摘 要： | 目前，民办幼儿园虽在发展速度与规模上有较好的趋势，但在教师专业化成长方面仍存在问题。在调查中发现，民办幼儿园教师教育理论培训的问题主要体现在培训机会少、不利于教师专业化成长，教育理论基础薄弱、工作方法缺乏科学性等方面。本文有针对性地提出几点建议，旨在为民办幼儿园教师在职培训提供参考。 |
| 关 键 词： | 民办幼儿园 教师专业化 教育理论 |
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