农村学前留守儿童教育现实困境与提升策略研究 |
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引用本文: | 吴昊东.农村学前留守儿童教育现实困境与提升策略研究[J].长春教育学院学报,2016(7):21-23. |
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作者姓名: | 吴昊东 |
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作者单位: | 铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州铜仁,554300 |
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摘 要: | 农村留守儿童教育问题主要包括教育经费匮乏、家庭教育缺失、幼儿园数量不足和师资水平差等,导致农村留守儿童在身心成长方面出现诸多障碍。为此,应从增加经费投入、提供政策支持、扩大幼儿园数量、改善教师待遇、促进幼小衔接等方面加强管理,保障每一个农村学前留守儿童都能接受到高质量的学前教育。
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关 键 词: | 农村留守儿童 学前教育 对策研究 |
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