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| 浅谈典型题在初中生物课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李延忠.浅谈典型题在初中生物课堂教学中的应用[J].青海教育,1997(3). |
| 作者姓名： | 李延忠 |
| 摘 要： | 有些典型题，如果我们能够巧妙应用在课堂教学的过程中，不仅能使学生加深对课堂教学内容的理解，强化学生对知识点的说记，而且能很好反馈课堂效果，并能承前启后，起到巧妙过渡的作用。但是，这样的典型题，不是经常能见到的，这就要求我们在平时的教学工作中，应多注意收集、修改和整理，并及时应用在课堂教学中，从而提高课堂教学的效果。现试举一冽，加以说明。在讲授初中《生物）第二册，第四部分《人体生理卫生》第二章《皮肤》时，我们讲到如下几个知识点：1、皮肤的结构，外层是表皮；内层是真皮。表皮分为角质层和生发层。生发层… |
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