激趣+互动≈教学成效 |
| |
引用本文: | 马冰.激趣+互动≈教学成效[J].中小学实验与装备,2011,21(1):18. |
| |
作者姓名: | 马冰 |
| |
作者单位: | 山东省定陶县第一中学,274100 |
| |
摘 要: | 如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能,使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养,使学生具有适应信息化社会生存的全面能力,是所有从事此门课程的教师要努力研究的。我在几年的教学中进行了下述几点尝试。1让学生想学乐学爱学1.1课前巧设"导语",激发学习兴趣。良好的开端是奠定一节课成功的基础,因此每节课的开始,教师的"导"是很关键的,是一节课的开场白,既可以调动起学生的学习兴趣,也可以让学生愉悦身心,唤起他们更高的学习热情。
|
关 键 词: | 引导学生 信息技术课 激趣 计算机 激发学习兴趣 好奇心 学生学习 教师 教学成效 教学内容 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|