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数学教学中的探究路标
引用本文:季昌隆.数学教学中的探究路标[J].职业技术,2009(7):14-14.
作者姓名:季昌隆
作者单位:浙江省温州市龙湾区永兴中学
摘    要:开展探究式教学的目的在于引导学生进行自主、有效的探究学习活动,而教师作为主导者,在选材、设景、引题中可以提高学生的探究效率,激发学生探究的兴起,从而顺利落实延伸探究,开拓学生探究的视野,发展了学生探究的能力。

关 键 词:引导  探究
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