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浅谈学生创新思维能力的培养
引用本文:唐警梅.浅谈学生创新思维能力的培养[J].小学教学参考,2010(8):92-92.
作者姓名:唐警梅
作者单位:江苏张家港市实验小学东校区,215600
摘    要:实践告诉我们,学习是学生学会思维、学会创造的一种过程,在这个过程中,教师通过引导学生细心观察、有序操作、深刻思辨,能有效地促使其实现自我认知建构的完成,才能在活动中使其创新意识得到培育,思维能力得以磨砺。

关 键 词:引导学生  创新思维  能力的培养  学会创造  认知建构  实现自我  创新意识  思维能力
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