大学生媒介消费与校园舆情的实证研究——以广州石牌六校为例

通过大众媒介获取信息是当今大学生重要的常态文化消费,及时了解大学生群体舆论形成机制并进行有效引导是重要研究课题。本论文运用问卷调查、深度访谈等研究方法,以广州石牌地区六所高校大学生为研究对象,探讨其媒介消费习惯与大学生舆情形成的关系,并在议程设置、媒介素养、校园舆情监测机制、培养舆论领袖、建设校媒等方面提出引导策略。