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| 时尚资源与美术课堂教学的探议 | |
| 引用本文： | 严珊.时尚资源与美术课堂教学的探议[J].福建教育,2014(4). |
| 作者姓名： | 严珊 |
| 作者单位： | 福州市晋安区教师进修校; |
| 摘 要： | 正在全面推进素质教育的进程中,新教材丰富多彩,贴近学生的生活,但是备受学生青睐的时尚的审美内容还偏少。时尚很容易被青少年接受,并且成为时尚的追随者。美术课标中提出:"美术课程要更多地让学生接触实际事物和具体的环境,它有利于发展学生的感知能力,从而为思维提供丰富的营养"。因此,教师对这种非课程的内容不能熟视无睹,停留在局限的审美意义上的审美教学已不符合现代的美术教学和学生的发展了。时尚是一种资 |
| 关 键 词： | 美术课堂教学 美术课程 审美教学 审美内容 审美意义 审美素养 价值判断 行为方式 魅力吸引 背景文化 |
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