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| 使命感的生成源于深入人心的仪式活动 | |
| 引用本文： | 陈武林.使命感的生成源于深入人心的仪式活动[J].福建教育,2014(8). |
| 作者姓名： | 陈武林 |
| 作者单位： | 深圳大学师范学院教育系; |
| 摘 要： | 正教育需要的是一种仪式感,因为仪式作为学校生活中独具象征性和表演性的生活景观,具有道德教育的功能。正如我们面对国旗冉冉升起的时候,那种肃然起敬的感觉总是不容置疑的。近年来,许多学校越来越重视通过仪式教育来开展学生思想政治教育、提高人文素质和规范道德行为,如举行成人仪式、升旗仪式、入党仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等。但是,一些学校或教师在开展仪式活动时,没有把握到要领,使仪式活动出现了形 |
| 关 键 词： | 仪式活动 成人仪式 道德教育 学生思想政治教育 道德行为 使命感 学校生活 人文素质 教育效果 德育 |
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