和谐的数学课堂奏响问题解决之歌——“问题解决”有效教学策略探究

正因为有了问题,牛顿从平常的苹果落地现象中发现了万有引力定律;因为有了问题,瓦特凭借习以为常的水开壶盖跳的情景改良了蒸汽机。由此可见,问题在科学发展中的重要作用。同样,问题在数学学习中也占据着重要的地位。因此,数学问题解决的学习有利于学生提高数学知识和技能的掌握水平。数学课程标准在解决问题方面更是明确提出一个课程目标,即"获得分析问题与解决问题的基本方法,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神"。