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导数概念教学中值得补充的几个问题
作者姓名:
游建龙
作者单位:
江西省临川第一中学 344100
摘 要:
导数是试验教材中的新增内容,利用导数方法可以更好地来研究初等函数的性质,加深对函数本质的理解.但受中学生认知能力的制约,这部分内容相对比较简单,且在理论的严谨性上有所降低,如何把握这部分内容的教学,成
关 键 词:
数概念教学 初等函数 试验教材 认知能力 教学经验 中学教师 中学生 严谨性
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