小语教学无效劳动种种

1.过远的课题谈话,有的审题时间就花去十多分钟。 2.过多的一问一答,围着不必要的问题绕圈子。 3.问得不恰当,脱离课文,脱离学生实际。 4.离开基础知识,空洞地讲解。 5.课堂结构不合理。 6.教师语言不精炼,罗罗嗦嗦,口头禅多。