| 自我养成视角下幼儿园游戏活动实施策略 |
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| 引用本文： | 姚秀点.自我养成视角下幼儿园游戏活动实施策略[J].集美大学学报(教育科学版),2013,14(1):89-92. |
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| 作者姓名： | 姚秀点 |
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| 作者单位： | 集美大学教师教育学院,福建厦门,361021 |
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| 摘 要： | 作为确保幼儿教育目标实现的重要途径——幼儿园游戏的教育核心价值应是为幼儿的自我形成和发展服务。根据幼儿自我发展的特点,制定连续性、阶段性的三年游戏课程目标。从时间、空间、材料、教师等方面反思幼儿园游戏现存问题,并提出相应的策略。
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| 关 键 词： | 幼儿园游戏 目标 环境 教师 |
Requirement of the Kindergarten Games from the Young Children' s Self Consciousness |
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| YAO Xiu-dian.Requirement of the Kindergarten Games from the Young Children' s Self Consciousness[J].Journal of Jimei University,2013,14(1):89-92. |
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| Authors: | YAO Xiu-dian |
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| Institution: | YAO Xiu-dian(College of Teacher Education,Jimei University,Xiamen 361021,China) |
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